由启林教育研究院举办的2023 年（第八届）所属高校青年教师教学竞赛即将拉开帷幕，秉承“以赛促学、以赛促教、以赛促训”宗旨，在上级领导的指导和关怀下，教务处精心筹划、组织实施，帮助我校参赛教师提前谋划和积极备赛。
一、制定计划，每周一“模”
9月，教务处下发《关于组织开展2023年（第八届）所属高校青年教师教学竞赛培训的通知》文件，要求各学院（课部）依据参赛教师具体情况，研究、制定本单位参赛教师培训计划，报教务处备案，教务处依据上报的培训计划每周开展检查工作。各学院（课部）领导对此项工作十分重视。至今，各学院（课部）为各位参赛教师共计开展培训31场，培训活动中严格按照竞赛流程、时间来控场，并邀请学校督导老师、上届竞赛获奖教师、资深教师等进行点评，帮助参赛教师打开竞赛思路、熟悉竞赛流程、传授竞赛要领。
二、专项培训、能力提升
除了各学院（课部）每周的培训交流外，教务处还为参赛教师精心组织了专项培训。
10月26日和11月2日，副校长熊蕊为14位参赛教师和自主报名的44位教师授作“PPT课件设计”专项培训。副校长熊蕊指出了各位参赛教师在PPT教学中常见误区，就PPT教学课件制作实用技巧进行了培训指导，帮助教师队伍提升使用信息化手段教学水平。
11月10日下午，教务处教师教学发展中心邀请基础课部余婷老师为参赛教师授作“课堂教学健康用嗓、科学发声技巧”的专题讲座。帮助教师掌握科学的发声方法，提升教学的语言魅力，提高课堂教学水平。
三、精研细磨，一对一辅导
自10月份以来，副校长熊蕊多次邀请专家对参赛教师进行一对一辅导，教师们在教学过程中凝练困惑的问题，她都进行了一一解答，并提出改进提升的合理建议。通过一对一辅导和经验分享，使参赛教师更有针对性地备战大赛，进一步达到以赛促教，扎实教学基本功和创新能力，提高备赛质量。她还鼓励教师们振奋精神，增强自信，把大赛作为一次检验自己教学成效的平台，以适度的紧张和平常的心态对待，发挥最好水平。
参赛教师们纷纷表示，经过这几个月的培训学习，自己在教学设计、课堂教学、教学反思等方面都有很大的提升，教学理念得以更新、教学能力得以提升、教学信心得以增强，收获远远大于备赛本身。
临近竞赛一周的时间，参赛选手正在最后阶段的模拟授课听评指导。相信经过参赛教师们这段时间的付出与努力，我校参赛教师定能在今年的2023 年（第八届）所属高校青年教师教学竞赛中再创佳绩。
审稿人：邓润茗
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